Een TwinQ verschijnt in je ogen op het moment dat je iets ziet, hoort of voelt dat je raakt, enthousiast maakt of inspireert

Personal BrandKey: HAS Hogeschool trots op de persoonlijke groei van haar studenten

Wij zijn telkens weer onder de indruk van de enorme persoonlijke groei die de deelnemers aan het Personal BrandKey programma doormaken. Het is prachtig om te zien hoe zij zich open durven te stellen en daarmee steeds duidelijker zicht krijgen op vragen als: wie ben ik? wat wil ik? wat zijn mijn passies & talenten? en wat is mijn kern en kracht?

Dat niet alleen wij en de deelnemers zelf onder de indruk zijn van de transformaties blijkt ook uit de enthousiaste reactie van de HAS Hogeschool waar we voor de derde keer het programma hebben mogen verzorgen in de module ‘The future of me’.  Hieronder een artikel van de HAS Hogeschool waarbij verslag wordt gedaan van de laatste sessie waarin de studenten (in 2016) het resultaat van hun persoonlijke inzichten presenteren middels een elevator pitch:

De les van… The future of Me

In deze rubriek wonen we normaal gesproken een les van een collega bij. We kijken mee met studenten, luisteren naar uitleg, stellen zelf wat vragen en komen er zo achter wat er nou eigenlijk in ons reguliere onderwijs allemaal gedaan wordt. Deze keer een bijzonder editie. Op 25 januari om 9.00 uur was namelijk de laatste les van de module Food Professional, onderdeel The Future of Me van vierdejaars studenten Food Design & Innovation. Studenten en docenten kwamen bij elkaar in de Hooge Donken voor de afsluiting van onderdeel die in het teken staat van zelfontwikkeling. De module werd begeleid door Esther Langerhorst en Angela Weghorst van TwinQ.

The Future of Me is een bijzondere onderwijsvorm. Dit bevestigd opleidingsdirecteur Theo Clermonts nog eens bij de inleiding die hij gaf aan de aanwezigen.“Twee jaar geleden stonden we voor de uitdaging om een nieuwe vierdejaars module vorm te geven die in het teken stond van zowel de toekomst van food als de toekomst van de studenten zelf. We wilden studenten helpen bij het beantwoorden van deze vragen als: wie ben ik? Wat wil ik? Wat kan ik? We raakten in gesprek met Esther en Angela van TwinQ. Zij waren bezig met de opzet van een Personal BrandKey. Een tool die je ook heel goed persoonlijk kunt gebruiken. Het werd de basis voor The Future of Me. Dit is de tweede keer dat de module gedraaid heeft. Ik ben trots op het resultaat.”

Pitch over jezelf

futureofme_groepDat resultaat werd in de loop van de bijeenkomst zichtbaar: na een aantal weken intensief met elkaar samengewerkt te hebben en nagedacht te hebben over wie ze zijn en waar ze voor staan, kwamen 15 zelfbewuste studenten om de beurt naar voren om zichzelf te pitchen. In een paar minuten vertelden ze hoe zij de toekomst zien en welke rol zij daarin denken te kunnen vervullen. Ze lieten zien wat hun kern is en hoe zij daarmee aan de slag gaan.

Welke rol kan ik vervullen?

Zo zei een van de studenten: “Ik ben goed in creatief denken en ontwerpen. Ik wil dingen maken en wat dat in de toekomst zal zijn, kan verschillen.” En andere vertelde: “Ik wil de spil tussen bedenker en uitvoerder zijn in de wereld van de horeca. Bij het opzetten van restaurants en hotels zie je vaak dat zo’n persoon mist. Die rol kan ik vervullen.” Een derde: “Ik wil bezig zijn met kleinschalige projecten, daar ben ik goed in. Dit wil ik combineren met het aangaan van een nieuw avontuur: ondernemen.”

Fantastische, intense reis

Er werd door de docenten, begeleiders en studenten luid geklapt bij elke pitch. Niets is fout vandaag, alles draait immers om jezelf en je eigen ontwikkeling. Esther en Angela spraken de studenten na afloop van de pitches kort toe: “We hebben een fantastische, intense reis beleefd de afgelopen weken. We zijn in ons leven vaak veel te vaak bezig met wat we allemaal moeten. Het is goed om af en toe stil te staan bij je eigen ik: wie je bent en waar je je nu echt mee bezig wilt houden.”

Voor ogen houden van je kern

Ze vervolgden: “Hier hebben jullie je in verdiept met behulp van een aantal oefeningen zoals meditaties, het schrijven van je levensverhaal en het krijgen van een complimentendouche van je medestudenten. Deze dingen kunnen je ook in de toekomst helpen bij het voor ogen houden van wat je essentie is. Niks is voor niks en alles heeft zin. En onthoud: wie weet beter wie je bent dan jijzelf?”

Onderwijsinnovaties

Mary van Hoek-Hendriks is als docent betrokken bij de ontwikkeling, uitvoering en coördinatie van module. “Deze toekomstgerichte Food Professional-module zit vol met onderwijsinnovaties. Ik ben bijzonder trots op de persoonlijke groei die de studenten tijdens deze module doormaken, hun open en flexibele houding waarmee ze deze nieuwe onderwijsvormen tegemoet treden en omarmen en het lef waarmee zichzelf durven te laten zien.”